AVALIAÇÃO INDIVIDUAL - CRITÉRIOS

ASPECTOS POSITIVOS	ASPECTOS NEGATIVOS
Assíduo [comparece regularmente às aulas não possuindo faltas ou possuindo-as devidamente justificadas]	Faltoso [excesso de falta no bimestre; faltas não justificadas, principalmente em dias de atividade avaliativa ou provas] – 75% de frequência.
Participativo [toma parte nas aulas, oferecendo seu ponto de vista ou opinião nas discussões; realiza as atividades, leituras, apresentações e correções]	Desinteressado [falta de interação nas aulas; recusa-se a participar das atividades, leituras, apresentações e correções]
Disciplina [cumpre as regras; segue as instruções; não falta com o respeito ao professor e demais colegas]	Indisciplina [descumprimento das regras; falta de respeito com o professor e/ou colegas; uso abusivo recursos e equipamentos alheios à aula, como celular ou outros eletrônicos; saída de sala durante as trocas de aula sem autorização; conversa excessiva; deslocamento constante em sala sem necessidade etc.]
Demonstra iniciativa/autonomia [tomada de decisões e realização das tarefas sem a necessidade da interferência do professor; postura que demonstre desejo de aprender, de buscar a informação e o conhecimento]	Necessita orientação constante [precisa ser chamado à atenção para a realização de atividades, exercícios etc.; postura displicente e apática; falta de empenho]
Aproveita o tempo em sala de aula [usa adequadamente o tempo disponível para a realização das atividades e tarefas]	Não realiza as atividades em sala [adia ou não realiza as atividades e trabalhos em sala]
Cooperação nas atividades em grupo [sabe trabalhar coletivamente, dividindo as tarefas, discutindo-as e solucionando-as em equipe; participação nas conversas e debates]	Falta de cooperação nas atividades em grupo [não participa dos trabalhos ou deixa a responsabilidade para os colegas; falta de interesse ou participação nas conversas e debates]
Conteúdo em dia [caderno em dia e exercícios realizados]	Sem conteúdo ou conteúdo incompleto [caderno incompleto e atividades incompletas ou não realizadas]
Qualidade do trabalho [é organizado, cuidadoso na apresentação estética do caderno, bem como nos trabalhos, tarefas, produções de texto etc.]	Qualidade insuficiente ou falta de qualidade [desorganizado, descuidado ou desleixado na apresentação estética do caderno, bem como dos trabalhos, tarefas, produções de texto etc.]
Material adequado à disciplina [livros, caderno, caneta, lápis, borracha, material didático em geral; quando da realização de atividades ou trabalhos, traz o material solicitado para pesquisa e consulta]	Material insuficiente ou alheio à disciplina [falta de material para estudo – caderno, livro, caneta, lápis, borracha etc.; realiza trabalhos ou atividades de outras disciplinas em sala]
Trabalhos, avaliações e recuperações em dia [entrega dos trabalhos nos prazos; realização de todas as atividades e avaliações realizadas]	Não apresenta os trabalhos e atividades [atraso na entrega trabalhos e exercícios nos dias designados; falta das atividades e avaliações realizadas, parcial ou totalmente]

Pontuação:
1,0 – Cumpre integralmente.
0,5 – Cumpre parcialmente.
0,0 – Insuficiente.